STEAM veikla „Žiemos detektyvai“

Sausio 5–16 dienomis grupės „Ąžuoliukai“ vaikai kartu su ikimokyklinio ugdymo mokytojomis V. Tavoriene, I. Skrupskelyte, R. Vaičiuviene ir mokinio padėjėja I. Taudoravičiene leidosi į patyriminę kelionę „Žiemos detektyvai“. Jos metu vaikai siekė išsiaiškinti, ar žiema gali būti smagi, įdomi ir kupina atradimų. Veiklų metu vaikai stebėjo, tyrinėjo, eksperimentavo, konstravo, kūrė, lygino ir sprendė problemas, ugdydami smalsumą, loginį mąstymą, kūrybiškumą bei bendradarbiavimo įgūdžius.

Tyrinėdami natūralų sniegą lauke ir grupėje, vaikai padidinamųjų stiklų pagalba stebėjo jo struktūrą, ieškojo, kas slepiasi sniege, tirpdė jį ir aptarė, kodėl sniegas gali būti švarus arba purvinas. Eksperimentuodami jie stebėjo sniego ir ledo tirpimą skirtingomis sąlygomis, lygino rezultatus ir aiškinosi, kodėl sniegas bei ledas greičiau tirpsta laikant ant delno ar veikiant šiluma. Grupėje vaikai gaminosi dirbtinį sniegą, maišydami sodą su muilu, tyrinėjo jo savybes – lietė, uostė, formavo. Lygindami dirbtinį sniegą su natūraliu, vaikai pastebėjo, kad jie panašūs spalva, tačiau skiriasi pojūčiais, drėgnumu, tirpimo greičiu ir formavimo galimybėmis. Iš dirbtinio sniego, gamtinės medžiagos ir miško gyvūnėlių figūrėlių vaikai kūrė kompozicijas „Žiema miške“, pasakojo istorijas, modeliuodami įvairias situacijas ir laisvai eksperimentuodami su medžiagomis. Kūrybinėse veiklose vaikai rinkosi įvairias priemones ir medžiagas: iš vatos diskelių kūrė sniego senį, konstravo snaiges, užšaldė ledo kompozicijas. Iš sniego, naudodami sniego žnyples, gaminosi „ledus“, juos dažė norimomis spalvomis ir tyrinėjo spalvų susiliejimą. Šios veiklos skatino vaikų saviraišką ir estetinį suvokimą. Konstravimo veiklose vaikai planavo ir statė ledo čiuožyklas iš LEGO, tyrinėjo, kaip skirtingo svorio užšaldyti žaisliukai čiuožia ledu, kuris nučiuožia toliau ar greičiau. Bandymų metu jie koregavo trasas, keitė pakylų aukštį ir darė išvadas apie svorio bei jėgos poveikį judėjimui. Veiklose su magnetais vaikai žaismingai vedžiojo čiuožėjų figūrėles, tyrinėjo traukos jėgos poveikį. Technologinėse veiklose vaikai programavo edukacinį robotuką „Photon“, planuodami jo kelią iki pasirinkto pingvino. Jie skaičiavo atstumus, rinkosi judėjimo kryptis ir patyrė džiaugsmą pasiekę tikslą. Ši veikla skatino nuoseklų mąstymą, problemų sprendimą ir komandinį darbą. Veiklos lauke papildė patirtį aktyviu judėjimu ir aplinkos pažinimu – vaikai stebėjo pėdsakus sniege, kūrė sniego angelus, brido per sniegą, formavo ir mėtė sniego gniūžtes, tyrinėjo savo kūno galimybes ir patyrė žiemos džiaugsmą per judesį.

Visų veiklų metu „Žiemos detektyvai“ priėjo bendrą išvadą, kad žiema gali būti smagi, įdomi ir turtinga atradimais. Tyrinėjimai, eksperimentai, kūryba ir aktyvios veiklos leido vaikams patirti žiemą kaip prasmingą žaidimų, pažinimo ir džiaugsmo erdvę, kurioje kiekviena patirtis tapo nauju atradimu.