Patyriminės veiklos ,,Kybur vybur riešutai", ,,Rudens kraitelėje"

Rugsėjo–spalio mėnesiais grupės „Kaštoniukai“ vaikai kartu su mokytoja A. Pelaitiene ir mokinio padėjėja J. Navagrudskiene eksperimentavo patyriminėje gamtamokslinėje veikloje „Kybur vybur riešutai“.

Žaisdami darželio lauko edukacinėje erdvėje, vaikai po lazdynu surado riešutų. Kelias savaites jie domėjosi riešutais – juos rinko, tyrinėjo, gliaudė, ragavo. Natūralaus konteksto dėka gimė „Riešutėlių veikla“. Vaikai susipažino su lazdyno krūmu ir jo riešutais, sužinojo apie riešutų naudą žmonėms ir gyvūnams. Išsiaiškino, kad riešutuose gausu baltymų, vitaminų E ir B, kurie gerina odos būklę, stiprina raumenis ir bendrą sveikatą.

Vaikai skaičiavo riešutus, juos grupavo, rideno loveliu, dėliojo prie draugo išrinktos skaitmens kortelės – taip plėtojo matematinio sumanumo įgūdžius. Dėliodami riešutus prie pasirinktų skaitmenų, susipažino su sudėties (+) ir lygybės (=) ženklais, mokėsi atlikti nesudėtingus matematinius veiksmus. Ant grindinio, brėždami sudėties ženklus kreida, skaičiavo ir grupavo riešutus pagal skaitmens reikšmę.

Sužinoję, kad riešutai yra vienas iš sveikos mitybos produktų, vaikai mokėsi gaminti sveiką užkandį, naudodami riešutų sviestą ir bananus: pjaustė bananus riekelėmis, tepė riešutų sviestą ant bananų, kūrė „skanėstų bokštelius“. Ragaudami suprato, kad skanėstas gali būti ir sveikas, ir gardus – net be cukraus.

STEAM veikloje „Rudens kraitelėje“ grupės „Kaštoniukai“ vaikai plėtė žinias apie spalvingus, skanius ir naudingus maisto produktus – vaisius bei daržoves, sveiką mitybą. Jie sužinojo, kad vaisiai ir daržovės padeda augti stipriems, sveikiems ir linksmiems. Aptarė maisto piramidę, žiūrėjo edukacinius filmukus apie vaisius ir daržoves, juos grupavo pagal dydį, spalvą ir rūšį, svėrė svarstyklėmis, vertino daržovių svorį.

Ugdydami kritinį mąstymą, vaikai sprendė užduotį: kiek vaisių ar daržovių reikia, kad abiejų svarstyklių lėkštutės būtų vienodo svorio? Tirdami daržo gėrybių savybes, pjaustė obuolius, agurkus, pomidorus, slyvas, svogūnus, bulves, padidinamuoju stiklu apžiūrėjo jų sėklas, lygino sėklų panašumus ir skirtumus, prisiminė, kad pasodinus sėklas ir laistant, užauga nauji augalai.

Supjaustytus vaisius ir daržoves vaikai sudėjo į lėkštes, ragavo, aptarė jų skonį ir kvapą. Siekdami įtvirtinti žinias apie sveiką mitybą, vaisius ir daržoves, žaidė interaktyvų edukacinį žaidimą SMART ekrane – programėlėje „CickiMap. Vaisiai ir daržovės“: „skirstė“ vaisius ir daržoves į atskirus krepšelius, juos įvardijo.

Meninėje veikloje vaikai taikė plėšytinės aplikacijos techniką – kūrė vaisių ir daržovių vaizdus, karpė paveikslėlių dalis, dėliojo dėliones, klijavo ant popieriaus, spalvino tinkamomis spalvomis ir įvardijo pavadinimus.