STEAM veikla ,,Kūrybinė inžinerija: judanti žmogaus figūra“

Grupės ,,Riešutėliai“ ugdytiniai gyveno sportiniu ritmu, aktyviu judėjimu, nes dalyvavo darželio olimpiniame projekte ,,Mažieji olimpiečiai“. 2025 m. rugsėjo 12-17 d. ugdytiniai kartu su mokytoja Vaida Vaičiuviene, mokinio padėjėja Asta Kliminskiene ir mokytojo padėjėja Erika Šeškevičiene pritaikė šiame olimpiniame projekte įgytas žinias STEAM veikloje ,,Kūrybinė inžinerija: judanti žmogaus figūra“ jungiančią meną, technologijas, inžineriją ir matematiką. Ugdytiniai pirmiausia susipažino su medine žmogaus figūrėle, kurios kūno dalis galima lankstyti ir keisti pozicijas, bandė patys atkartoti išlankstytą judesį. Tai paskatino smalsumą ir idėją patiems sukurti bei suprojektuoti savo unikalų judantį žmogeliuką, naudojant vielą, foliją ir molį. Taip prasidėjo vaikų kelionė į mažųjų „skulptorių inžinerijos“ pasaulį. Jie susipažino su folijos ir vielos savybėmis – lengva ir lanksti medžiaga, kuri leidžia lengvai formuoti įvairių pozų žmogaus figūras. Vaikai bandė tyrinėti, kaip viela gali būti susukama ir kaip folija ją gali apgaubti, analizavo medžiagų savybes. Vėliau stengėsi sukurti judantį žmogų ir eksperimentavo su jų struktūromis, suprasdami inžinerijos pagrindus, tokius kaip stiprumas, stabilumas ir medžiagų panaudojimas. Susukus vielą, vaikai kalbėjo apie geometrines formas, matavo vielos ilgį, apskaičiavo, kiek folijos reikia tam tikro dydžio žmogaus figūrai sukurti, taip praktikavo matematiką kasdieniuose kontekstuose. Kurdami ir formuodami įvairias žmogeliuko pozas (bėgantį, stovintį, šokantį), sprendė iškilusias problemas, dalinosi idėjomis, kaip tvirtai susukti vielą ir pritvirtinti foliją, kad kūrinys stovėtų. Kitą dieną ugdytiniai susipažino su molio savybėmis – jį minkė, spaudė, plonino bei jungė tarpusavyje. Jie patyrė, kad molis yra minkštas, plastiškas, pasiduodantis formavimui. Pasirinkę vieną medinio žmogaus judesį, mėgino jį atkartoti iš molio. Pabaigoje nupiešę žmogaus figūrą ir panaudoję programėlę ,,Animated drawings“ vaikai įsitikino, kad jų piešinėliai taip pat gali judėti. Jie rinkosi judesį ir stebėjo, kaip jų piešta žmogaus figūra eina, bėga, šoka, kelia rankas ir kojas. Šioje veikloje ugdytiniai lavino vaizduotę ir erdvinį mąstymą, techninius įgūdžius, galėjo tyrinėti žmogaus judesius ir patys išbandyti, bendradarbiavo ir ieškojo sprendimo būdų, išreiškė savo kūrybiškumą per šį procesą.